設置南華大學「生命教育中心」印度辦公室

南華大學配合政府新南向政策，首先擬訂成立南華大學「生命教育中心」印度辦公室，目的彰顯南華大學之生命教育特色主軸，作為整合全國各大專院校從事「生命教育」之校際經驗、交流與資源分享等，向印度輸出之重要平台。 此一中心，將與印度的佛光山三個城市德里、加爾各答、菩提迦耶之道場，作為重要臺灣之印度連結資源，結合與運用當地已深耕建立之人脈關係，不論國家或民間社團，例如國際佛光會在全印度共有11個非漢語系協會， 擬定本中心設置之合作之印度之大學或機構之優先順序。 此一中心設置之「台灣連結」組織系統與架構與運作模式，擬將通過駐印度之經濟文化中心Taipei Economic and Cultural Center in India 之指導與相關資源的運用與雙方溝通與協助。

1.結合與運用佛光山在印度三處據點： 德里文教中心、加爾各答禪淨中心、菩提迦耶印度佛學院之當地文化教育人 脈資源等。

本校之印度優勢：
南華大學擬定臺灣連結之「生命教育中心印度辦公室」之設置，內容涵蓋多元，主要的是促進台印雙邊之生命教育、學術、文化、宗教、華語等重點要項。為順利推動與執行計畫，運用佛光山全球五大洲的300個道場駐點，其中印度共約3個道場(印度德里文教中心暨印度沙彌學院(主任慧顯法師，2008成立)、 加爾各答文教中心(住持妙如法師，1998年成立)，菩提迦耶印度佛學院與伽耶育幼院(院長妙軒法師，1999年成立)為主，暨國際佛光會遍布全印11個之協會( 1992年陸續成立) 此一中心之「台灣連結」將運用佛光山全球五大洲之國際資源，發揮最大的優勢與力量。

印度德里文教中心是佛光山於2008年起繼其他兩地佛光山據點，均秉持星雲大師以此地開始宣揚人間佛教理念在地深耕，培育人才。由於她位居國家首府新德里的優勢，主任慧顯法師，將印度各地區國際佛光會之總聯繫窗口，舉辦多元性之文化翻譯出版、教育、慈善與社會活動， 其中，每年配合由台灣中華總會連續派青年公益旅行在偏鄉舉辦國際義診暨校園活動，提供醫療服務給弱勢族群。


(圖 ： 佛光山印度沙彌學園，沙彌來自印度北方、東北方、吉拉達克等各省。)

2.國際佛光會在全印度陸續成立11個非漢語系協會，據點散播在全印各大城市，新德里、加爾各答、古笈拉特、邦 加羅爾、菩提迦耶、清奈、大吉嶺、拉達克等。
3.選定與本校互動交流之印度重點城市之知名大專院校，商榷進行實體駐點。


南華大學「生命教育中心」印度辦公室組織架構